与谁同行为什么比去向何方重要?
自人类产生思想开始，人就逐渐学会了选择同伴。在茹毛饮血的时代选择正确的同伴，能够让团队成功狩猎，从而维持一个族群的延续。在战争中选择正确的同伴，能够提高生存率。诗经中有一句广为流传的诗句，“执子之手，与子偕老”，这里的本意就是指沙场的将士在战争中的盟约，是无论发生何事都互相帮助，不放弃不抛弃的约定。 在孩提时代选择正确的同伴，能够受到良好的影响，继而在青年时代树立正确的三观，在成年后能够成就自己的事业。孟母三迁的故事就是最好的例证。 与去向何方相比，与何人同行更为重要，这是因为拥有共同理想和追求的人，思想在同一频率，交流没有障碍，无论是作为朋友还是作为夫妻，都会走的长久，不会半途分开。 选择与他同行，是因为他了解你，欣赏你，为了你能成为更好的自己成全你。而同样，你也会支持他，赞美他，为他付出你的力量。 人世纷杂，知音难求。无论是伯牙绝弦还是梁祝化蝶，都是因为世上那个最懂他的人去了，从此伯牙不再抚琴，世间只余化蝶的传奇。 和你同行的那个人，你不必开口而他已懂，这份默契，实属难求。追求相同，目标一致的人，要去的方向必然是彼此心中的认可的方向。 与懂你的人同行，无论途中是什么风景，经历什么样的风浪，你们都能够互相扶持，彼此鼓励，最终抵达心中理想的彼岸。 （文字原创，图片来源于网络，如有侵权，请联系作者删除）
人常说，“跟着好的学好的，跟着坏的学坏的。”人生在世，跟着做事的活计，真比做事还重要，因为，做事是死的目标，再共同陪伴做事的过程中，如果伙伴是坏人，跟着他（她），耳濡目染，也会受影响可能路都偏了，最后自己也成了坏人，假如伙伴是个正直，无私的英雄，常期的合做，自己自然不自然的就会向他学习，最后自己也变成了英雄……是故也有人常说，“兵雄雄一个将雄雄一窝”，也有此意思……还有人说:“跟着木匠会木工，跟着铁匠会打铁，跟着杀猪的不会杀猪，也会捞猪腿”，是不也是有这层意思……所以，伙伴真的胜过做事，朋友们，做事可一定要选对伙伴吆！
"去向何方比与谁同行"更重要的攻辩问题!急求?
我觉得这其实是个人意识的问题，去向何方是走自己的路，寻找自己前进的方向去实现体现自己的价值，而与谁同行更讲究要找到自己的信任的伙伴一起去实现，所以侧重点不一样，去向何方侧重自己独立追求探索自己的人生，而与谁同行貌似侧重与寻找一个合适的伙伴。
父爱之舟慈母情深精彩极了和糟糕透了中的父母与谁与我同行中的父亲哪一位最像为什么?
答：慈母情深：慈母情深》是著名作家梁晓声的小说《母亲》里的片段。记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。 “精彩极了”和“糟糕透了”：这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。
与谁同行的句子?
《与谁同行的句子？》如下: 1、最美的风景都在路上，最棒的伙伴一路同行。 2、感谢一路有你，向阳向暖，未曾离开。人的一生总得经历一份心酸的离伤。人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。 3、我们一生中可能会遇到很多人：有些人来了又去，有些人去而复返。有些人擦肩而过，有些人一路同行。有些人或许在路的尽头相遇，又在下一个分岔路口道别。深情不及久伴，厚爱无需多言。
与谁同行经典语句?
蓬生麻中，不扶而直。 与智者同行，你会不同凡响。 与高人为伍，你能登上巅峰。与智者同行，必得智慧；与愚者作伴，必定无益。 这一段话，说明了“与谁同行”的重要性，“近朱者赤，近墨者黑”，说的是同样道理。
与敌同行里面到底谁是坏人啊?
唐立言因为与张承希养父的利益瓜葛杀害其养父，并嫁祸给张承希，后来又谋夺唐家的遗产；但张承希在为自己查明真想的过程中，表现得比较自私，可以说有些不择手段，为了获得密码接近并和一个女生拍拖，也间接害死了唐家的奶奶。所以这两个都是坏人，不过唐是这些事的导火线罢了。
1 在《与敌同行》中，有多个角色涉及到背叛、双重间谍的情节，因此谁是坏人并不容易界定。 2 在剧情中，每个角色都有着自己的立场和动机，在特定背景下做出了各自的选择，因此要理解他们的行为，需要考虑到他们的心理、背景等多个因素。 3 这个问题也引发了观众对于信仰、忠诚、权力、自由等更大的话题的思考，可以通过这部影片去思考这些更加广泛的议题。
唐立言是坏人。 《与敌同行》(Last One Standing)是香港电视广播有限公司出品的时装剧，由王心慰监制，郭晋安、郑嘉颖、蒙嘉慧领衔主演
这个问题不好回答，因为在《与敌同行》这部电影中并没有明确的标注谁是坏人，每个角色都有自己的立场和目的。 所以可以说，所有角色在自己的眼中都是正义的，而在对手的眼中都是反义的，这就是影片的精髓。 《与敌同行》是一部反映二战时期的间谍题材电影，其中的人物角色和背景设置都反映了时代背景和文化氛围。 通过从不同视角出发，深入剖析每个角色的动机和行为，可以让观众更好地理解二战时期的历史和政治局势。 在生活中，也应该从多方面出发，不要轻易评价他人，并更好地了解事情的全貌。
唐立言（郭晋安饰）,为人心机很重.孤儿院时期就把本性暴露了. 唐立言和张承希纠缠，最后从天台差点掉下去，张承希和Carmen抓住唐立言，要救他上来，我当时很怕唐立言会被他们的善良感动，说“哇，你们好善良，我真的做错了，你们救我上去吧，我会改的。” 但是编剧果然没有让我失望，会在最后关头被主角的善良而感动的反派，那怎么算人性本恶的反派呢？他选择了不被他们所救，挣脱他们的手，从天台掉下去。
不能明确说谁是坏人。 因为《与敌同行》这部电影中的角色都处在不同的角色定位和立场上，每个角色都有自己的动机和目的。 我们无法用简单的好与坏来衡量。 相反，这部电影所要表达的是，不同国家之间的政治斗争和谍报活动是复杂而曲折的，每个角色都有背后的故事和情感。 因此，在观影时，我们应该以理性的眼光去看待每个角色的行为和动机，不要轻易地对角色进行价值判断和评价。
唐立言是坏人，当年杀人的是他，他把杀人罪嫁祸给了张承希，还在养父死后骗养母的钱，赶走养母和妹妹，禁锢前女友，是彻头彻尾的坏人
不能确定谁是坏人，因为故事中每个角色都有自己的既定目标和行为准则，有些行为可能会产生负面影响，但并不代表他们就是坏人。 我们需要通过深入分析每个角色的动机和行为来评判他们的行为是否符合我们的价值观和道德准则。 《与敌同行》中的每个角色都有着复杂的人性和生命历程，他们的行为往往是受个人信仰、追求或痛苦所驱动，而这些因素很难简单地归为对与错。 观众可以通过电影中的情节和角色关系来探索人性与困境，反思自己的价值观和行为准则。 在这个意义上，《与敌同行》不仅仅是一部动作电影，更是一部启人深思的好片。
你好，《与敌同行》是一部情节复杂的电影，其中涉及了多个角色和他们之间的关系。因此，谁是坏人并不是那么简单的问题。 在电影中，主人公詹姆斯·瑞斯利是一个美国间谍，他与另一个间谍格鲁斯科一起前往柏林执行任务，但任务很快变得复杂和危险。在电影中，许多角色都涉及到欺骗、背叛和暴力，包括瑞斯利的上司、柏林的代理人以及格鲁斯科的联系人。 因此，谁是坏人并不容易回答。每个角色都有自己的动机和目的，他们的行动可能是出于自己的利益或为了完成任务。最终，观众需要自己判断每个角色的行为是否符合道德标准，并决定他们是否应该被视为“坏人”。
关于这个问题，《与敌同行》是一部反战电影，不是简单地将人分为“好”、“坏”，而是探讨战争中人性的复杂性。在电影中，不同阵营的人都有自己的生存需求和价值观，他们都在战争中经历了痛苦和挣扎，没有谁是完全的“坏人”或“好人”。因此，我们不能简单地将人划分为坏和好，而是要从不同的角度和背景来理解人的行为和选择。
1 在《与敌同行》中，坏人是“九重奏”这个恐怖组织。 2 “九重奏”是一个由九个成员组成的黑帮组织，他们进行了诸如恐怖袭击和暗杀等危险活动，是小说中的反派角色。 3 故事主角李易（即小李子）和寺井一子在探查恐怖袭击事件的过程中逐渐揭开了“九重奏”的阴谋和真相，最终成功将其击垮。 通过小说让我们深刻认识到了恐怖组织的危害性和反恐的重要性。
这个问题不存在明确结论，因为这涉及到一个主观判断的问题。 在《与敌同行》中，虽然有坏人与好人之分，但是也有着许多角色的灰色地带存在。 因此，无法简单地回答谁是坏人谁是好人的问题。 原因是因为每个人对于坏人和好人的定义和看法都不同，所以无法用统一的标准去衡量。 需要根据具体情况进行判断，对于每个人而言，坏人和好人的标准也会存在差异。 是，对于这个问题，可以从不同角度和视角去探究和分析，如道德、心理以及文化等角度。 同时也需要注意，作为读者和观众，我们应该用客观的眼光去看待并评价一个角色，而不是一味地将其简单的归为坏人或好人。
这个问题并没有一个明确的结论，因为每个人的价值观和观念不同，对于故事里的人物角色的判断也不一样。 在《与敌同行》中，有些人可能认为王胡子是坏人，因为他是日本间谍；有些人可能认为李云龙是坏人，因为他出卖了自己的同胞。 但是也有人可能认为他们都不是坏人，因为他们每一个人都有自己的苦衷和为之奋斗的理想。 所以，对于这个问题，需要因人而异，没有统一的答案。
1这个问题并没有一个确定的结论，需要根据不同的观点来看待； 2从正义的角度而言，敌对派应该是坏人，因为他们背着国家、背着人民进行各种破坏活动； 3但是从反派的角度来看，他们认为自己是为了实现某种目的而进行的行动，并不是真正的坏人； 4因此，要回答这个问题需要结合具体情况，不能一概而论。
1 可能存在多个坏人，需要具体情况具体分析。 2 电影中出现的人物都有各自的目的和利益冲突，可能会采取不道德或者违法行为，这些人物都有可能是坏人。 3 电影中展示的是一个现实社会中的复杂情况，人们应当保持理性思考，避免盲目崇拜或者怀疑。
谁与我同行阅读答案?
【阅读题】： 1.小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。 (3分) 2.题目中的“同行”既指___________________，又指_________________ 3.小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人?(3分) 4.对文章的表现手法分析有误的一项是( ) (2分) A 小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。 B 第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。 C 对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。 D 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。 5. 找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。(2分) 6.假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么?(3分) 【参考答案】： 1 例：为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。 2 父亲与“我”一起走夜路， 通过夜间同行帮助“我”成长。 3 用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。 4 A 5.我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。 6 例：原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。
与谁同行比去向哪里更重要，这句话是什么意思?
